I love you my lovely

Mengapa kau menanti yang lain jika ada aku yang slalu menunggumu disini. Kau tau, bertahun-tahun aku menunggumu yah aku menantimu, aku selalu menipu diriku. Dalam hati aku selalu berkata bahwa aku dapat memilikimu dan kau dapat mencintai aku kelak nanti, aku selalu bersabar walaupun kau selalau acuhkan aku, aku selalu bersabar saat kau anggap aku tak berarti dan tak ada di matamu.

Mungkin orang menganggapku bodoh karena aku menunggu hal yang sia-sia yaa, menunggu seseorang yang tak pedulikan aku, tapi rasa cinta dan sayangku padamu meruntuhkan segalanya. Meruntuhkan rasa keegoisanku . tapi apa jadinya bila aku yang terus merindukanmu bukan kamu.

Apa aku harus menyerah, tidak aku tidak akan menyerah sebelum kamu menerima permintaanku. Aku, aku tidak akan melepaskan tanganku untuk menggapaimu seribu tahun pun akan aku nanti jika memang kau akan menerimaku. Tolong jangan kau acuhkan aku, apa salahku? Sehingga kamu setega ini padaku

Cintaku padamu memang aneh, disaat seseorang berjuang mendapatkan cintaku aku malah mengabaikannya, demi kamu seseorang yang amat cuek dan egois seperti kamu. Ya dunia sudah gila, dan mungkin aku juga gila, ya mungkin otakku sudah tidak waras.

Terkadang aku ingin menyerah dari cintamu mungkin aku terlalu lelah memang kamu benar-benar menyebalkan, tapi semakin aku benci kamu semakin aku pernasaran sama kamu mungkin ini yang dinamakan benci jadi cinta.

Pernah terfikir olehku bagaimana jika benar suatu saat nanti kamu tidak memilihku dan ada seseorang lain yang beruntung yang memiliki hatimu. Tak terperi membayangkan hal itu benar terjadi, bagaimana perasaanku? Apa aku harus belajar untuk melupakanmu

Jika memang aku begitu tak berarti di matamu mengapa tak kau katakan saja jangan buat aku bimbang seperti ini karena ini sangat menyiksa batinku. Aku mohon sekali saja padamu tolong lihat aku dan katakan bahwa aku berarti dimatamu.

Sakit sekali rasanya mencintaimu tapi kau tak pedulikan aku, aku tahu cinta tak bisa dipaksakan, aku paham betul akan itu, tapi apa tidak bisa kau membukakan aku sedikit kesempatan untuk menjadi sahabatmu. Sakit sekali saat aku tahu kau membukakan pertemanan dengan seorang yang aku kenal betul, mengapa dia yang baru saja datang kau segera membukakan pintu sedang aku yang bertahun-tahun menunggu pintu itu terbuka kau sama sekali tak pedulikan aku.

Bicaralah, katakanlah walau hanya sepotong, apa maumu? Mengapa kau berikan aku teka-teki yang misterius. Apa menyiksaku adalah hobimu, apa dengan melihat aku menderita mengiba cintamu kau bahagia, ya apa benar begitu? Kau begitu kejam sekali  kau tawan cintaku demi permainanmu. Tapi ini justru aneh, mengapa aku mencintai orang sepertimu

Lalu puaskah kau melihatku menderita, apakah dengan aku menderita kau akan tertawa, kau sangat pecundang aku muak denganmu. Kekesalanku kini sudah memuncak tak ada artinya lagi aku menunggumu, berharap akan cintamu. Kau adalah laki-laki yang sanagat kejam dan angkuh yang pernah aku kenal. Aku tak berharap apa-apa lagi darimu mulai sekarang hubungan kita berakhir tak ada lagi cerita tentang kamu, tapi aku akan buktikan dan akan aku pastikan kamu menyesal telah menyia-nyiakan aku

Bintang cinta

Diny sangat bersemangat untuk pergi ke Padang kota kelahirannya maklum saja sudah lama dia tidak menginjakkan kaki di kota tersebut. Kali ini dia berkunjung sekaligus untuk menikmati libur semester. Sejujurnya dia enggan datang ke kota itu, menurutnya ini hanya akan menyisakan kenangan lama akan cerita di masa lalunya.

          Apa yang di takutkan dini terjadi juga perasaan yang dulu pernah ada kini pun datang kembali. Diwo orang super jutek, nyebelin yang ada di muka bumi ini tapi kenapa dia selalu berhasil buat aku penasaran ya. Itu sih namanya benci jadi cinta, kenapa gak coba minta maaf duluan gitu Diny, kata kak Wina saudara sepupu aku. Coba kamu buat suatu rencana pertemuan dengan dia nah kamu minta maaf.

          Sempat ragu dengan ide yang terlalu nekad ini aku pun akhirnya menyetujui ide kak Wina. Keesokan harinya aku pergi kerumah  sahabatku     Vida         aku bermaksud menanyakan nomor hp diki namun nihil dia tidak tahu, dia menyarankan aku untuk bertanya pada Icha saudara ku.

Malam harinya aku,Vida dan Icha duduk bersama bersantai,kami berkumpul untuk saling becerita di depan halaman musholla. Tak sengaja dalam pembicaraan tersebut Vida sahabatku menyinggung soal Diwo,  mungkin dia sengaja memancing aku untuk bertanya tentang Diwo.

Setelah berhasil mendapatkan no hp Diwo aku  pun bergegas untuk menelfon tapi aku ragu aku malu kalau dia tidak mau dan menolak aku. Tapi atas dukungan kak Wina dan sahabatku Vida aku pun berusaha meberanikan diri. Kekhawatirannku terbukti dengan dia tidak membalas pesan dariku, atau mengangkat telefon dariku.

Sabar ya, mungkin dia memang belum mau maafkan kamu untuk sekarang ini, kata kak Wina.

Santai aja lagi cowok jutek itu gak mempan buat aku jatuh cuma sekali, celetuk Dini

Kak Wina mengajak aku untuk pergi ke rumah paman kami. Tanpa ragu akupun mengiyakan ajakan kak Wina, yah untuk mengobati kekesalnku. Tak jauh dari rumah paman, ada sebuah Pasar malam dengan pementasan seni.

Tak memperhatiakan jalanan yang ramai aku segera bergegas pergi, namun saat henadk menyebrang jalan  hampir saja aku tertabrak kendaraan untung saja ada seseorang yang menyelamatkan aku.

Aku menatapnya wajah itu tak asing di mataku, Agus teman kecilku.

Thanks ya makasih banget, ucapku perlahan

Iya, untuk sesaat mata itu menatpku sebelum bunyi klason mobil mengagetkan kita. Dia pergi begitu saja dengan tiba-tiba, menghilang dalam keramaian malam itu.

Keesokan harinya aku bertemu dengan Diwo secara tidak sengaja di Pasar, tanpa sepengetahuan dia dari kejauhan aku sedang melihatnya bersama dengan Agus, rupanya mereka berteman baik.

Sore itu aku pergi ke rumah teman lama, Aminah saudara sepupu Agus. Rupanya kedatanganku mengagetkan dia, maklumlah sudah lama aku tidak main ke rumah dia. Tanpa basa basi aku langsung saja memberitahukan maksud kedatangan aku, aku bermaksud meminta bantuan minah untuk mengenalkan aku pada Agus, aku ingin Agus menyampaikan pesanku untuk Diwo.

Keesokan harinya aku mendapat pesan dari nomor tidak dikenal rupanya itu Agus, dari obrolan dunia maya kami berlanjut ke sebuah pertemuan. Pertemuan kami pun semakin sering, dan obrolan kami pun mulai berlanjut tidak hanya seputar kegiatan sehari-hari tapi juga tentang hubungan asmara kita. Aku merahasiakan tentang Diwo, aku tidak ingin rencanaku gagal kali ini.

Dari obrolan selama ini Agus sudah menganggap aku sebagai sahabat dia menceritakan semua tentang kehidupan pribadinya tentang keluarga dan masalah cinta. Aku tidak meyangka dalam waktu sesingkat itu agus mau terbuka dengan ku, agus berasal dari keluarga broken home, orang tuanya telah bercerai ibunya sibuk berkerja dan untuk saat ini dia harus bekerja keras demi neneknya dan adik satu-satunya.

Baguslah kalau dia sudah mau terbuka dengan ku dengan begitu aku akan mengetahui keseharian dia termasuk pertemanan dia dengan Diwo. Recanaku pun berhasil tak berapa lama dia memperkenalkan aku pada teman-teman dia termasuk dengan Diwo. Tapi betapa terkejutnya aku saat dia memperkenalkan aku sebagai pacar baru dia, ini sungguh di luar dugaan, dia tidak pernah menyatakan cinta tapi memperkenalkan aku sebagai pacar barunya. Marah sudah pasti aku marah, aku tak ada perasaan apapun, apalagi ini di depan Diwo orang yang aku sayangi.

Tapi kemarahanku berubah dengan wajah merah aku menahan rasa malu di depan diki, rupanya Agus tidak serius dengan ucapannya. Dia hanya menggodaku, huff syukurlah karena memang aku tak berharap sesuatu terjadi diantara kita. Jujur saja aku mendekati Agus karena aku ingin lebih dekat dengan Diwo, agar aku bisa dekat dengan dia.

Aku dan kak Wina bangun sepagi mungkin kami pergi ke suatu tempat, kak Wina bertemu dengan pacarnya Saka dan aku bertemu dengan Agus. Kami berpencar aku dan Agus berlari ke tengah hamparan sawah aku memotret matahai terbit, disaat aku tengah asik memotret Agus menghampiri ku, dia berlutut mengutarakan perasaanya padaku. Aku kaget melihat sikapnya , antara bingung dan marah, aku terpaku tak dapat berkata-kata, disaat Agus memohon dan menunggu jawaban dariku. Aku berlari, berlari sekencang-kencangnya mengahmpiri kak Wina dan mengajaknya pulang. Tampaknya mereka bingung dengan sikapku, Agus mengejarku dan aku tak mempedulikan dia, Saka menahan Agus menghentikan langkahnya, dia butuh waktu biarkan dia tenang dulu, tukas nya.

Dering HP terus berbunyi aku tak menghiraukannya, beberapa hari ini memang aku sengaja menghindar dari Agus . Aku terkejut agus mengatakan itu, ini memang salahku,seharusnya aku tak meberikan harapan pada Agus. Rupanya kedekatan kami selama ini membuat Agus tertarik padaku. Aku tidak tahu harus berbuat apa,

Kuberanikan bertemu dengan dia, aku sengaja meminta dia untuk datang menemuiku untuk menjawab permintaan dia. Dengan wajah penuh harapan dia datang, dengan nada penuh perasaan dia kembali memohon padaku. Aku tahu, aku sadar tak sepantasnya aku jatuh cinta padamu, aku bukan dari keluarga baik-baik dan aku tidak dpat menjanjikan apapun untuk kamu Dini , tapi aku datang dengan hati yang tulus, ungkapus dengan penuh iba.

Aku terdiam, saat ini bibirku kaku tak dapat berkata apapun, jiwaku sesak, ada perasaan bekecamuk di hati ini. Bukan itu yang terlintas di fikiranku, cinta memang bisa datang kapan saja dan dimana saja, tapi bukan ini yang ku maksud .

Perlahan aku mulai membuka suara  aku berkata dengan hati-hati sebisa mungkin kubuat agar tak menyakiti hatinya. Dengan tegas aku menolak dia, aku berdalih bahwa untuk saat ini aku ingin fokus dengan kuliah ku. Alasan klasik memang tapi setidaknya dengan begitu lebih baik.  Kutinggalkan dia sendiri dalam kekalutan hatinya.

Mengapa semua menjadi begini aku suka Diwo, teman Agus tapi mengapa Agus yag dekat denganku bukan Diwo, hufh andai Diwo, saja yang mengatakan itu tentu aku akan menerima dengan senang hati . Aku sudah lama menunggu dia dan baru saja aku memulai untuk mendekatinya, tapi mengapa yang datang lain orang yang tidak di tunggu-tunggu malah hadir. Ini memang salahku tak seharusnya aku menyalakan api, kini api itu terlanjur membesar dan sulit aku padamkan. Aku merasa sebagai gadis yang jahat, aku mencintai sahabatnya tapi aku mendekati dia.

Kami melupakan kejadian kemarin perlahan Agus mulai menerima aku sebagai sahabat kembali . Tapi aku mulai merasakan sesuatu yamg aneh dengan dia, dia terlihat pendiam tak seperti sebelumnya ya sebelum  kejadian  memiilukan itu terjadi. Aku sedih melihatnya, sungguh aku tak bermaksud menyakitinya,  Belakangan aku tahu bahwa selama ini dia belum pernah jatuh cinta, dengan kehadirannku mampu membuat hatinya ceria, dia merasa nyaman dengan ku.           

Diwo, lagi-lagi aku terus mengjarnya yang jelas-jels sudah menolak aku, kali ini aku memang tak berdaya akan pesonanya. Ku dengar dia telah memilki seseorang dihatinya, sakit sudah pasti kurasakan saat mendengar berita itu. Aku hampir saja melihat senyumnya berkhayal bahwa akulah yang akan memiliki dia. Aku dapat melihat sinyal ketertarikan  dia saat dia menatapku pada acara keluaga, ataukah mungin itu hanya perasaanku saja . Tapi tak hanya itu saja, aku juga dapat melihat keramahan dia saat kita menghabiskan malam bersama di acara pengajian desa, meskipun tanpa kata, bahasa tubuh kita sudah mampu menjelaskan bahwa sebernarnya memang dia juga akan mengatakan sesuatu, apakah mungin dia juga menyadari sampai kapan aku dan dia terus berdiam kata seperti ini.

 Agus seperti menghilang dari kehidupannku mungin dia memang sengaja menghindar dariku, tapi ini justru membuatku cemas. Dia terlalu rapuh untuk dibiarkan sendiri. Aminah merahasiakan keberadaan Agus dariku, dia berkata “ sudahlah kamu jangan lagi mendatangi dia, dia sudah cukup menderita selama ini jangan kamu tambah lagi dengan mempermainkan perasaan cinta dia. Aku terkulai pasi mendengar ucapan Aminah, sindirannya begitu tegas bahwa akulah yang jahat dalam permasalahan ini. Belum sempat aku beranjak pergi tiba-tiba saja Aminah bergegas pergi, agaknya sesuatu serius sedang terjadi. Perasaanku mengatakan bahwa ini ada hubungannya dengan Agus. Tanpa berfikir panjang aku membuntutinya dari belakang.

Aku terheran mengapa Aminah menuju ke sebuah rumah sakit. Tanpa sepengathuan dia, aku mengikutinya dari belakang dia menuju ke sebuah ruang ICU. Betapa kagetnya aku, melihat siapa yang terbaring di ruang itu dari kaca aku dapat melihat Agus terbujur kaku, tak berdaya dengan luka-luka di tubuhnnya. Dari informasi kesehatan kuketahui bahwa Agus sengaja menabrakkan diri dari motornya.

Tangis kupun pecah aku tak menyadari bahwa siakapku hampir saja membuat orang meregang nyawa. Aku tak mempedulikan pesan dari Agus beberapa hari ini, aku acuh dan terus mengejar-ngejar Diwo.  Beberapa hari yang lalu Agus memberikan pesan padaku bahwa, hatinya kini sedang sepi, dalam kelam malam hanya bintang yang mampu mengobati kesendiriannya, tapi sayangnnya bintang itu menghilang dan dia ingin mengjarnya, mungkin dengan begitu dia akan terus bersama dengan bintangnya itu. Aku menyesal mengapa pada saat itu aku tak membalas pesan darinya.

Semalam penuh aku berkelut dengan batinnku, tangiskupun pecah dalam pangkuan kak Wina. Aku jahat kak, aku menyakiti cinta tulus seseorang, aku menyesal kenapa aku tak dapat berbuat apapun untuk mencegah dia.

Sudahlah kan sudah terlanjur terjadi, tidak  ada yang dapat mengetahui takdir kalian, kalaupun semua berakhir seperti ini yang dapat kamu lakukan adalah memaafkan diri kamu, kamu harus datang meminta maaf ucap kak Wina.

Buat apa kamu datang lagi, puas kamu melihat dia seperti itu, kamu masih berani datang kesini, Aminah terlihat begitu marah padaku, wajar sekali dia marah. Aku minta maaf Aminah, aku merasa berdosa aku tahu aku yang salah dengan sepenuh hati aku memohon maaf. Seharusnya waktu itu aku tak menerima permohonan kamu untuk mengenalkan dengan Agus, harusnya dari dulu aku tahu kalau kamu cuma ingin memanfaatkan dia demi Diwo.

Tubuhnya penuh dengan luka, dokter bilang kakinya ada sedikit masalah, oh tuhan ampuni aku aku telah berdosa dengan melihat keadaan agus seperti ini. Kumohon jangan terjadi sesuatu dengan kakinya, dia seorang atlet sepak bola apa jadinya jika kakinya bermasalah dari sinilah dia dapat hidup dan menghidupi keluarganya setelah dicampakan ibu kandungnya dan ayah yang tak mempedulikan dia. Aku tak tega melihat keadaan dia yang seperti ini, mata yang sendu, wajah yang pucat dan luka-luka di tubuhnya seolah menggambarkan luka batinnya.

Kumohon, bangunlah aku akan mencoba menjadi bintang untukmu, bisikku ke telinga dia. Kamu bilang kamu akan bertahan dan memperjuangakn aku, tapi knapa kamu begitu bodoh dengan ingin mengakhiri hidupmu. Tanpa aku pun kamu sudah menjadi bintang, bintang buat orang disekeliling kamu kamu menyinari hidup mereka.

Sungguh kejaiban, kedua mata itu mulai membuka dan terbata-bata berkata memanggil namaku. Dia mulai tersadar dan membuka mata

Kalung bintang ini telah melingkar di leherku, aku tak menyangka di ulang tahun ke 20 aku baru mendapatkannya dari seorang laki-laki yang amat menyangi aku, maklumlah aku belum pernah menjalin hubungan spesial dengan siapapun selama ini.  Hubungan ini kita jalin jarak jauh aku sibuk dengan kuliah dan dia sibuk dengan karier dia sebagai pemain sepak bola.

 Jujur boleh kukatakan ini suatu keterpaksaan. Belum lama sejak insiden percobaan bunuh diri Agus, aku merasa seperti dihantui perasaan bersalah. Akhirnya kuputuskan untuk menerima cintanya, walaupun kurasa berat dan harus menipu diriku sendiri. Aku menerima ini seperti sebagai sebuah hukuman, menyeskkan sekali.

Awalnya aku ingin memiliki pacar yang dekat denganku, berbagi cerita dan jalan bersama. Tapi kita tidak bisa, kita jauh dan hanya lewat dunia maya, aku punya pacar tapi rasanya tak memiliki ikatan apapun. Aku tak biasa dan tak ingin menjalani hubungan cinta yang seperti ini. Kita hanya dapat bertemu di akhir pekan, itupun  saat dia tak ada bertanding, ya dia pindah club ke kota ku, demi mngejar cintaku.

Aku tak tahan aku ingin sgera mengakhiri semua ini, sebelum terlambat dan tersakiti lebih jauh lagi. Aku tak bisa berbhong lagi, mungkin dia memiliki aku tapi tidak dengan hatiku, hatiku masih tertambat pada sosok masalalu sosok yang elalu ku tunggu meski dia mencampakan aku. Kita akhiri saja semua cukup sampai disini semua sandiwara hatiku ini, aku tidak bisa lagi tersenyum pura-pura menjadi bintang untukkmu. Maafkan aku yang tidak tulus mencintaimu, meski ku coba tetap tak bisa bagiku kamu hanyalah sahabat untukkku tidak lebih.

Untuk kali ini dia lebih mengerti, mungkin dia sudah menyadari bahwa cinta tak dapat dipaksakan, dan mungikin dia juga tahu kalau selama ini aku hanya berpura-pura.

Kukatakan sejujurnya bahwa yang kucinta bukan dia tapi sahabatnya Diwo. Aku sudah lama menunggu dia, awalnya aku mendekatimu hanya untuk keegoisannku. Supaya aku dapat mencari tahu tentang diki dan dapat mendekatinya. Aku sudah frustasi dengan cara apa lagi emndekati dia, saat kita pertama bertemu di pasar malam itu dan kamu dekat dengan diki, di situalah aku ingin masuk dalam kehidupan kamu.

Sekarang kamu boleh membenci aku, kamu boleh menghukum aku dengan tak menganggapku sebagai sahabatmu lagi, tapi kumohon maafkan aku meski kutahu aku terlalukejam dan tak pantas untukk kamu maafkan.

Dia tak berkata apapun, aku tahu dia sangat terkejut dan tak menyangak atas semua sikapku selama ini. Sejak awal aku memang tahu, kamu mengharap  Diwo, bukan aku, dari sikapmu dan caramu menatap dia aku sudah tahu. Aku sahabatnya, dia telah memiliki seseorang aku hanya ingin kamu menyadari itu, tapi kini kutahu bahwa kamu memang benar-benar menginginkan dia. Tak ada yang bisa kulakukan selain membiarkan kamu pergi, pergilah raihlah kebahagiaan kamu, kali ini aku tak akan menghalangi kamu. Mengnalmu saja aku sudah bahagia, dan terimakasih atas semuanya selama ini, terimakasih sudah mau berbohong untukkku,  walaupun kamu bukan lagi bintangku tapi kamu akan tetap bersinar dihatiku.

Kamu orang baik, gadis bodoh yang tak menyukaimu. Aku yakin diluar sana pasti ada seseorang jauh lebih baik dariku yang menunggumu, aku akan sangat bahagia jika kamu dapat tersenyum kembali setelah kepergiannku.

Dalam gerimis hujan kala itu kami berpisah, aku beranjak pulang sementara dia terus mematung dalam gerimis hujan. Kali ini dia tidak mengejarku, seperti dulu aku menolaknya. Sial kenapa gerimis tak kunjung reda, seperti mengisyaratkan kesedihan kami saja. Ini memang aneh biasanya orang patah hati akan terasa sakit teramat tapi ini justru aneh, ada perasaan lega dalam hati ini. Mungin lebih baik begini daripada ada yang tersakiti lebih jauh  lagi, kukatakan semua apa adanya. Lagipula setelah kupaksakan hasilnya juga tetap sama, aku tidk bisa. Alasan lain nenek dan ibu  sangat menentang hubungan ku dengan dia, mereka tak dapat menerima keadaan keluarga Agus yang berantakan.

Aku kembali mengejar cinta,  Diwo entah samapai kapan harus berhenti. Tapi hadirnya sosok lain dalam hidupku, telah mampu menghapus Diwo, dari khayalan senjaku. Dalam senja di sebuah sore seseorang hadir dari masalaluku kali ini dia lebih nyata dan dia menyimpan semua yang dulu aku impikan.

Cinta tidak harus selalu saling menyukai tapi menyayangi itu lah yang lebih penting. Aku tak ingin terjebak lagi dalam cinta yang rumit, aku tidak ingun Tuhan menghukum aku jauh lebih sakit dari ini semua.

Bintang tak selalu bersinar dan diatas langit, dan hati tidak dapat disakiti. Yang terindah bukan yang dilihat tapi dirasakan dalam hati. Dan cinta adalah angan yang terlalu indah untuk dilupakan. Bintang dan cinta yang tak berujung.

PUISI SPRING IN LONDON

        Ada sesuatu yang ingin kukatakan padamu sejak dulu

        Sampai sekarang aku belum mengatakannya yaaa

\       Karena berbagai alasan

        Dan alasan utamanya adalah karena aku takut

        Kalau aku mengatakannya, reaksi apa yang kau berikan

        Apakah kau akan menerima pengakuanku

        Apakah kau akan percaya padaku

        Apakah kau masih akan menatapku seperti ini

        Tersenyum padaku seperti ini

        Atau

        Apakah justru kau akan menjauh dariku

        Meninggalkan aku

        Tapi aku tahu, aku harus mengatakannya padamu

        Aku tidak mungkin menyimpannya selamanya

        Entah bagaimana reaksimu nanti setelah mendengarnya

        Aku hanya berharap satu hal padamu

        Jangan pergi dariku

        Tetaplah disisiku

        Kurasa saat ini, aku sangat ingin mengatakan aku mencintaimu

                

Kerja untuk mengubah Padatan Dielektrik

                Lempengan bahan dielektrik isotrop yang diletakkan diantara keeping penghantar

                                   

kapasitor keeping-sejajar.

            Luas permukaan A dari keeping kapsasitor memiliki dimensi linier yang jauh lebih besar dibandingkan dengan jarak antara kedua keeping l. beda potensial εpada keeping dapat dipertahankan oleh sebuah baterai.                                                                                                                   Efek dari beda potensial pada keeping adalah menimbulkan medan listrik antara keeping dengan intensitas listrik E. Intensitas listrik yang hampir seraba sama yang timbul diantara kedua keeping itu ialah:

                                                E=                  

            Selanjutnya satu keeping bermuatan +Z dan keeping yang lain –Z. Bila muatan kapasitor diubah sejumlah infinitesimal dZ,kerja :

                                               dW = ε dZ                                                                                                                                                = E l dZ    

            Muatan Z pada keeping sama dengan

                                                Z= D A

            Dengan perpindahan listrik. Jadi,

                                                dW= A l E dD                                                                                                                                         = V E dD

            dengan V menyatakan volume bahan dielektrik

            Jika П menyatakan momen listrik total dari bahan ( yang diandaikan isotrop), atau polarisasinya, maka hubungannya adalah

                                                D=  E +     

            Dengan  menyatakan permitivitas ruang hampa dan П menyatakan polarisasi  total (atau momon dwikutub total. Jadi

                                                d W = V  E dE + E dП

            Suku pertama adalah kerja yang diperlukan untuk menambah intensitas listrik dengan dE dan akan muncul sekalipun ruang antara kedua keeping kapasitor itu hampa. Suku kedua menyatakan kerja yang diperlukan untuk menaikkan polarisasi dielektrik sejumlah dП, suku ini menjadi nol jika di antara keeping-kapasitor tidak terdapat bahan. Kita hanya memperhatikan perubahan yang timbul pada bahan yang disebabkan oleh kerja pada atau oleh bahan dielektrik ( yaitu sisitemnya), dan bukan kerja yang dilakukan untuki mengubah medan listrik. Akibatnya, kerja neto pada dielektrik adalah:

                                                dW= E dП

            Walaupun  penjabaran ini khusus untuk hal dielektrik dalam kapasitor keeping sejajar, hasilnya berlaku umum untuk dielektrik dalam medan listrik serba sama. Jika E diukur dalam volt per meter dan П dalam coloumb-meter, makak kerja dinyatakan dalam joule. Jika polarisasi diubah sejumlah tertentu darii menjadi Пf kerjanya ialah:

Add caption

                                                W =  dП

            Percobaan pada bahan dielektrik dilaksanakan pada cuplikan yang bentuknya sedemikian hingga medan E seraba sama. Untuk dielektrik padatan, keeping kapasitornya merupakan bidang datar dan sejajar , yang bisa berbentk bundar atau segiempat. Keeping kapasitor untuk dielektrik cairan atau gas berupa silinder tegak sesumbu. Tidak bergantung pada penataan elektrodenya, harus ada electrode pemandu yang terpasang di luar daerah penataan elektode pengukur. Elektrode pemandu ini mengurangi “ sumbatan” medan listrik pada pinggiran electrode pengukur.

Kontribusi Teori Psikokologi Ericson dalam Lingkungan Sosial Belajar

Erikson memaparkan teorinya melalui konsep polaritas yang bertingkat/bertahapan. Ada delapan tingkatan perkembangan yang akan dilalui oleh manusia. Menariknya bahwa tingkatan ini bukanlah sebuah gradualitas. Manusia dapat naik ketingkat berikutnya walau ia tidak tuntas pada tingkat sebelumnya. Setiap tingkatan dalam teori Erikson berhubungan dengan kemampuan dalam bidang kehidupan. Jika tingkatannya tertangani dengan baik, orang itu akan merasa pandai. Jika tingkatan itu tidak tertangani dengan baik, orang itu akan tampil dengan perasaan tidak selaras.

Dalam setiap tingkat, Erikson percaya setiap orang akan mengalami konflik/krisis yang merupakan titik balik dalam perkembangan. Erikson berpendapat, konflik-konflik ini berpusat pada perkembangan kualitas psikologi atau kegagalan untuk mengembangkan kualitas itu. Selama masa ini, potensi pertumbuhan pribadi meningkat. Begitu juga dengan potensi kegagalan.

            Dalam teori Erikson mengklasifikasikan delapan tahap perkembangan akan dilalui oleh orang di sepanjang rentang kehidupannya. Masing-masing tahap terdiri dari tugas perkembangan yang dihadapi oleh individu yang mengalami krisis. Menurut Erikson, masing-masing krisis tidak bersifat katastropik, tetapi merupakan titik balik dari kerawanan dan penguatan potensi. Semakin sukses seseorang mengatasi krisisnya, semakin sehat psikologi individu tersebut. Masing-masing tahap punya sisi positif dan negatif.

Pendapat Saya Memengenai Teori Psikologi Ericson dalam Lingkungan Sosial Belajar

Dalam tahap pembelajaran khususnya pembelajaran seorang anak yang diperoleh di sebuah bangku sekoalah dimulai dari anak saat berusia 4 atau 5 tahun, saat duduk di bangku taman kanak-kanak, hal ini termasuk ke dalam tingkatan keempat teori psikososial  Ericson tekun dan rendah diri  berlangsung selama tahun-tahun sekolah dasar. Dalam hal ini seorang anak akan antusias memkirkan hal-hal yang bersifat imajinatif. Pembelajaran pada anak-anak taman kanak-kanak dilakukan dengan metode pembelajaranyang bersifat bermain sambil belajar, anak-anak mulai dikenalkan hal-hal dasar dalam pembelajaran, seperti mewarnai,menulis,dan berhitung ataupun menghafal doa-doa dan menyayikan lagu-lagu.

Ketika anak-anak memasuki tahun sekolah dasar, mereka mengarahkan energi mereka pada penguasaan pengetahuan dan keterampilan intelektual.. Tahap ini menunjukkan adanya pengembangan anak terhadap rencana yang pada awalnya hanya sebuah fantasi semata, namun berkembang seiring bertambahnya usia bahwa rencana yang ada harus dapat diwujudkan yaitu untuk dapat berhasil dalam belajar. Anak pada usia ini dituntut untuk dapat merasakan bagaimana rasanya berhasil, apakah itu di sekolah atau ditempat bermain. Melalui tuntutan tersebut anak dapat mengembangkan sikap rajin.

Jika anak tidak dapat meraih sukses karena mereka merasa tidak mampu (inferioritas), anak dapat mengembangkan sikap rendah diri.Sebab itu, peranan orang tua maupun guru sangat penting untuk memperhatikan apa yang menjadi kebutuhan anak pada usia ini. Kegagalan di bangku sekolah yang dialami oleh anak-anak pada umumnya menimpa anak-anak yang cenderung lebih banyak bermain bersama teman-teman dari pada belajar, dan hal ini tidak terlepas dari peranan orang tua maupun guru dalam mengontrol mereka. Seorang guru harus memiliki kempampuan dalam membimbing siswanya, guru yang baik tentu tak akan membiarkan siswanya gagal dalam belajar, dalam kondisi seperti ini guru harus lebih ekstra perhatian dengan murid yang memiliki rasa rendah diri, sebagai seorang guru harus bisa memotivasi siswa dalam belajar, menciptakan suasana belajar yang tidak kaku.

Tahap selanjutnya dalah tahap kelima dalam klasifikasi teori psikologi Ericson yaitu Identitas dan kebingungan identitas (identity versus identity confusion). Tahap ini merupakan tahap adolesen(remaja), dimulai saat masa puber dan berakhir pada usia 12-18/anak harus mencapai tingkat identitas ego. Pada usia ini seorang anak diangpap sudah mampu memikirkan hal-hal yang bersifat mandiri, mampu untuk berinteraksi dengan teman-teman sebayanya.Dalam tahap ini lingkungan semakin luas, tidak hanya berada dalam area keluarga, sekolah, Pada usia ini  seorang anak akan lebih senang berinteraksi dengan teman-teman yang memiliki kesamaan karakter, misalnya saja mereka akan membuat komunitas sendiri antara satu sama lain istilahnya gank. Erikson menyebut ini dengan sebutan fanatisisme. Orang yang berada dalam sifat fanatisisme ini menganggap bahwa pemikiran, cara maupun jalannyalah yang terbaik.  Dalam proses belajar pun merekan akan cenderung pilih-pilih dalam berteman, misalnya saja saat pembagian kelompok tugas oleh guru, jika dibebaskan untuk memilih maka mereka akan cenderung memilih teman-teman yang dianggap memiliki karakter yang sama.

Dalam hal ini seorang gguru harus mampu untuk menjembatani antar siswa dengan jalan guru yang memilihkan anggota kelompok belajar yaitu siswa yang memiliki tingkat prestasi yang berbeda-beda, misalnya saja  siswa pandai dengan siwa kurang pandai. Dalam interaksi  sosial belajar siswa diharapkan mampu bekerja sama sesama anggota kelompok untuk memiliki semangat dalam berkompetisi, siswa yang pandai harus dapat mengajarkan kepada teman yang kurang pandai, dengan demikian siswa diharapkan akan memiliki sikap positif yakni menghilangkan rasa keegoisan pribadi. Kesetiaan akan diperoleh sebagai nilai positif yang dapat dipetik dalam tahap ini, jika keegoisan dan kekacauan identitas dapat berlangsung secara seimbang, yang mana kesetiaan memiliki makna tersendiri yaitu kemampuan hidup berdasarkan standar yang berlaku di tengah masyarakat terlepas dari segala kekurangan, kelemahan, dan ketidak konsistennya. 

ALAT OPTIK

Abdul Ghofur  ( 113184211)

Nursanti H. R    (113184214)

S1 PENDIDIKAN FISIKA NON REGULER 2011

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

                                                            ABSTRAK

                       

Dari percobaan yang telah kami lakukan dengan judul alat optic. Alat optik adalah alat yang menggunakan lensa optik untuk melakukan fungsinya. Tujuan dari percobaan ini adalah mengetahui prinsip kerja lup, prinsip kerja kamera dan prinsip kerja mikroskop . Percobaan dilakukan dengan memanipulasi s jarak benda pada mikroskop, pada  kamera s’ jarak bayangan dan pada lup s jarak benda. Hasil yag diperoleh untuk perbesaran lup pada mata berakomodasi maksimum (d=0) cm M_a=(9,62±0,44) kali, mata berakomodasi maksimum (d=4)cm sebesar M_a=(16,5±0,58) kali. Hasil percobaan untuk perbesarn lup pada mata tidak berakomodasi (d=0) cm perbesaran M_a= (7,78±4,3x 10²) kali dan untuk mata tidak berakomodasi untuk (d=4)cm perbesaran M_a=(12,33±4,2x10²) kali. Hasil percobaan untuk mengetahui titik fokus kamera f _rata-rata = (9,49 ± 0,07)cm, dan pada percobaan mikroskop perbsaran total M_total= (-1,53±0,38) kali untuk mata tidak berakomodasi. Pada prinsip keja lup sifat bayangan yang terbentuk adalah maya, terbalik dan diperbesar, pada prinsip kerja kamera bayangan bersifat nyata, terbalik dan diperkecil dan pada prinsip kerja mikroskop sifat bayangan yang terbentuk nyata, terbalik, dan diperbesar pada lensa objektif dan pada lensa okuler sifat bayangan yang terbentuk maya, terbalik dan perbesar.

Kata kunci: mata berakomodasi maksimum dan mata tidak berakomodasi

BAB I

PENDAHULUAN

Mungkin beberapa di antara kita harus memakai kacamata agar dapat melihat dengan baik. Orangtua kita mungkin juga berkacamata. Kacamata adalah alat bantu bagi seseorang yang memiliki kelainan pada matanya. Kacamata termasuk alat optik . Alat optik adalah alat yang menggunakan lensa optik untuk melakukan fungsinya dalam membantu kegiatan tertentu. Sebenarnya, mata kita  juga disebut sebagai alat optik. Alat optik lain yang dapat kita temui dalam kehidupan sehari-hari adalah kamera. Pernahkah kita menggunakan kamera untuk memotret sebuah peristiwa?

Dengan kamera, kita dapat memindahkan keadaan nyata di sekitar kita ke dalam lembaran film, lalu memperbanyaknya dalam bentuk gambar di atas kertas. Gambar hasil pemotretan akan persis sama dengan kenyataan

Penerapan cermin dan lensa dalam kehidupan sehari-hari adalah pada peralatan optik. Pada parktikum kami digunakan lensa objektif sebagai indukator alat optik. Asas kerja alat optik seperti yang mana kita ketahui adalah berhubungan erat dengan sifat-sifat cahaya, terutama menyangkut pembiasan pada lensa, Tujuan dari percobaan yang kami lakukan adalah untuk mengetahui prinsip kerja alat optik yaitu prinsip kerja pada kamera, prinsip kerja pada mikroskop dan prinsip kerja pada lup dan  mencari nilai perbesaran dari mikroskop dan lup  serta mencari titik fokus pada kamera.

Untuk memahami pembahasan tentang alat optik berhubungan dengan cahaya, cermin, lensa, serta pembentukan bayangan. Maka dilakukan praktikum O-4 dengan judul  “Alat Optik”.

BAB II

KAJIAN TEORI

Alat optik adalah alat-alat yang salah satu atau lebih komponennya menggunakan benda optik, misalnya cermin, lensa, atau prisma. Alat optik memanfaatkan prinsip pemantulan dan atau pembiasan cahaya. Ada beberapa alat optik antara lain kamera, lup, mikroskop, teleskop, proyektor

Lup ( Kaca Pembesar)

Lup digunakan untuk melihat benda yang kecil yang tidak dapat di lihat mata secara langsung. Lup menggunakan lensa cembung (lensa positf) untuk memprbesar objek menjadi bayangan sehingga dapat dilihat dengan jelas.

Bayangan yang terbentuk oleh lup bersifat maya, tegak, dan diperbesar. Pada penggunaanya lup diletakkan di depan mata dan benda yang akan di amati diletakkan diantara lensa dan titik fokusnya. Dengan mengubah-ubah jarak benda, bayangan maya yang terbentuk diusahakan agar ada pada jarak yang paling jelas dan dapat dilihat mata normal, yaitu pada jarak baca yang biasanya 25 cm.

Lup dapat digunakan dengan mata berakomodasi maksimum dan mata tidak berakomodasi, berikut ulasannya:

Perbesaran Lup untuk Mata Berakomodasi Maksimum

Digunakan untuk mendapatkan perbesaran bayangan yang diinginkan agar mata berakomodasi maksimum, bayanagn yang terbentuk harus terletak di titk dekat mata. Dengan demikian s’= - Sn dengan Demikian x=Sn dari sub subtitusi nilai tersebut diperoleh persamaan:

M_a =  + 1………………per 1

Dengan:

M_a :     pebesaran lup untuk mata berakomodasi maksimum (kali)

S_n :      jarak titk dengan mata pengamat (25 cm)

f   :      titk fokus pada lup (cm)

Perbesaran Lup untuk Mata Tidak Berakomodasi

  Menggunakan lup dalam keadaan mata berakomodasi maksimum akan membuat mata menjadi cepat lelah. Agar mata tidak cepat lelah, maka lup digunakan dengan mata tidak berakomodasi. Caranya adalah dengan menempatkan benda dititik fokus lensa sehingga sinar-sinar yang mengenai mata adalah sejajar, untuk mendapatkan bayangan dengan perbesaran yang diinginkan dalam keadaan mata tidak berakomodasi, bayangan yang terbentuk harus berada sangat jauh di depan lensa  ( jarak tak hinngga) dalam hal ini objek harus berada di titik fokus lensa (s=f), dengan perbesaran angular (perbesaran sudut) untuk mata tidak berakomodasi. Perbesaran angular (M_a) didefinisikan sebagai perbandingan antara ukuran angular benda yang dilihat dengan menggunakan alat optik (β) dan ukuran angular banda yang dilihat tanpa menggunakan alat optik (α), perbesaran mata tanpa berakomodasi :

            M_a= ……………per 2

 

Dengan :

  M_a= perbesaran untuk mata berakomodasi (kali)

  β = angular menggunakan alat optik

  S_n = jarak titk dengan mata pengamat (25 cm)

  f = titk fokus pada lup (cm)

Perbesaran angular pada lup

  Gambar 1a. Perbesaran bayangan mata berakomodasi maksimum

Gambar 1b. Perbesaran bayangan    mata tak berakomodasi

    Kamera

Kamera adalah alat optik yang dikenal dan di pakai secara luas dimasyarakat .Kamera adalah alat optik yang berguna untuk menghasilkan gambar melalui proses fotografi, yaitu proses menghasilkan gambar dengan cahaya pada film. Pada kamera terdapat sebuah lensa cembung untuk membiaskan sinar dari benda hingga bayangan yang jatuh di film sebagai layar. Benda yang akan dipotret ditempatkan pada jarak lebih besar daripada 2 f (2 kali jarak titik api) di depan lensa. Hal ini dimaksud bahwa bayangan akan jatuh antara f dan 2 f  yang memiliki sifat diperkecil, nyata dan terbalik.

Prinsip kerja kamera dan mata adalah sama. Apabila mata melihat benda, sinar dari benda yang masuk ke mata dibiaskan lensa mata. Bayangan jatuh di layar mata atau retina. Sifat bayangan yang terjadi nyata, diperkecil dan terbalik. Pelat film berupa celluloid, pelat itu dilapisi gerak bromida dan sangat peka terhadap cahaya. Apabila bayangan objek mengenai pelat film akan tercetak sebagai gambar negatif. Setelah proses pencucian, film dapat dicetak sebagai gambar positif pada kertas foto. Dan perbedaan antara kamera dan mata adalah sebagai berikut:

Pembeda	Kamera	Mata
Cara memfokuskan bayangan	Memaju mundurkan lensa kamera	Lensa mata berakomodasi
Alat pengatur cahaya	Diafragma	Pupil
Tempat jatuhnya bayangan	Pelat film	Selaput retina

Mikroskop

Mikroskop adalah alat optik untuk mengamati benda-benda yang sangat kecil (mikro), misalnya bakteri, dan kuman-kuman. Meskipun menurut perhitungan perbesaran lup dapat ditingkatkan dengan memperkecil jarak fokus (f) lup, pada f yang sangat kecil terjadi cacat yang cukup parah sehingga bayangan yang terbentuk sangat berbeda dengan benda itu untuk perbesaran yang lebih tinggi digunakan mikroskop

Pada dasarnya mikroskop menggunakan dua buah lensa yang diletakkan pada satu sumbu utama bersama, dengan jarak satu sama lain yang dapat dubah-ubah. Salah satu lensa yang dihadapkan pada benda yang hendak diamati disebut lensa objektif, sedangkan lensa okuler berada di depan mata pengamat, lensa objektif memiliki jarak fokus yang lebih pendek dari lensa okuler.

Gambar 3a. Pembentukan bayangan pada mikroskop

Benda yang akan diamatidiletakkan didepan lensa objektif diantara fob dan 2fob atau ( fob < sob < 2fob). Bayangan  yang terbentuk oleh lensa objektif adalah pada A_1, yang bersifat nyata, terbalik, dan diperbesar. A_1,  dipandang sebagai benda oleh lensa okuler (fok). Agar A_1, diperbesar maka A_1,  harus terletak didepan lensa okuler diantara titik optic O dan jarak fokus okuler (fok), jadi lensa okuler berfungsi seperti lup. Bayangan A₂ akhir yang dibentuk oleh lensa okuler bersifat maya, terbalik, dan diperbesar terhadap arah benda semula

Jika mikroskop digunakan pada mata tidak berakomodasi ( dengan titik jauh berada di titik tak berhingga),makai tu berarti bayangan dari lensa  okuler  harus terletak di depan lensa okuler sejauh titik jauh mata pengamat, yaitu tak terhingga. Ini akan memberikan jarak benda okuler sama dengan jarak fokus okuler.

S’_ok= ~ memberikan S_ok= f_ok

Perbesaran mikroskop untuk lensa okuler berfungsi seperti lup, yaitu 0 < sok ≤ fok, maka rumus perbesaran  okuler M_ok persis rumus perbesaran angular lup yaitu:

Mata berakomodasi maksimum

M_ok =  + 1………….per 4

Mata tidak berakomodasi

            M_ok = …………….per 5

dengan:

M_ok      =          perbesaran pada lensa okuler (kali)

Sn        =          jarak titk dengan mata pengamat (25 cm)

fok       = fokus okuler (cm)

            Panjang mikroskop adalah jarak antara lensa objektif dan lensa okuler mikroskop. Pada sebuah mikroskop bayangan dari lensa objektif merupakan benda dari lensa okuler. Secara umum dinyatakan sebagai berikut:      

Panjang mikroskop:

  X = s’_ob + s_ok……………per6

dengan :

s’_ob =              jarak bayangan objektif (cm)

 s_ob    = jarak benda objektif (cm)

            Untuk lensa objektif, perbesaran yang dialami benda adalah perbesaran linier, sehingga rumus perbesaran objektif M_ok persis sama dengan rumus perbesaran linier lensa yaitu

          M_ob=  = -  ………..per 7

dengan:

            h’_ob = tinggi bayangan (cm)

            h_ob  = tinggi benda (cm)

            s’_ob = jarak bayangan objektif (cm)

            s_ob = jarak benda objektif (cm)

            Perbesaran total mikroskop (M) adalah hasil kali antara perbesaran objektif dan okuler

M = M_ob x M_ok……………per 8

BAB II

METODE PERCOBAAN

Rancangan Percobaan

Gambar 4a. Rancangan percobaan pada lup

Gambar 4b. Rancangan percobaan pada kamera.

Gambar 4c. Rancanagan percobaan pada mikroskop

Alat dan Bahan

Lensa optik   : 2 buah

Lilin                : 1 buah

Layar               : 1 buah

Bangku optik             : 1 set

Mistar             : 1 buah

Statif Klem    : 1 set

Benda                          : 1 buah

Variabel Percobaan

                        Variabel manipulasi     :

           

s’(kamera),s’(mikroskop), mata pengamat( pada kondisi mata berakomodasi maksimum dan tidak berakomodasi) untuk lup

            Variabel respon                       :  

                        s(kamera), s’(mikroskop),s (lup )

            Variabel kontrol                      :

                        lensa (kamera), x(mikroskop), d(lup)

Langkah Percobaan

 

Lup:

  Atur lensa positif  dengan menjepitnya pada klem sedemikian hingga lensa dapat dinaik turunkan pada batang statif. Sesuaikan tinggi (posisi) lensa terhadap atas meja agar mata pengamat tepat di atas lensa ( lihat gambar 4a).Posisi lensa diatur sedekat-dekatnya dengan mata pengamat (d=0) naik-turunkan lensa hingga huruf terlihat jelas. Pada posisi demikian jarak lensa ke objek adalah s. Kemudian geser posisi mata dari lensa sejauh d, atur jarak lensa ke objek agar huruf terlihat jelas. Selanjutnya ukur s dan dari data tersebut ditentukan nilai perbesarannya

Kamera

  Meletakkan objek, lensa seperti gambar 4b. dengan s’ diusahakan tetap, geser jarak benda (s) hingga diperoleh bayangan yang diperkecil dan jelas, ukur s’ dan s. Melakukan langkah diatas dengan kondisi berbeda baik s maupun s’. Selanjutnya ditentukan jarak fokus lensa tersebut

Mikroskop

Buat susunan seperti gambar 4c, setelah terbentuk bayangan dengan jelas pada layar, beri tanda pada posisi layar dan selanjutnya ambil layar tersebut. Letakkan okuler hingga terjadi susunan gambar seperti gambar 4c. Dalam posisi objektif tetap, okuler diatur hingga layar dapat menangkap bayangan dengan jelas. Perhatikan bahwa jarak olkuler dan objektif sama sengan x sehingga sok = x- s’obj. Ulangi langkah 1dan langkah 2, untuk kondisi berbeda. Kemudian ditentukan perbesaran system mikroskop tersebut

BAB IV

DATA dan ANALISIS

Data

Percobaan pada Kamera

No	( s ± 0,1 ) cm	( s’± 0,1 ) cm
1	27,6	15
2	20,8	18
3	18,1	21
4	15,7	24
5	14,6	27
6	13,1	30
7	13,0	33

 

Percobaan pada Mikroskop    

No	(sobj ± 0,1)cm	( s’obj ± 0,1)cm	( x ± 0,1) cm
1	18	21,0	62
2	17	22,2	62
3	16	24,1	62
4	15	25,3	62
5	14	29,1	62
6	13	33,0	62
7	12	38,8	62

Percobaan Lup

No	Akomodasi Maksimum		Tanpa Akomodasi
	s(d=0) cm	s(d±0,1) untuk d= 4	s(d=0)cm	s(d±0,1) untuk d= 4
1	2,2	1,6	2,7	1.9
2	2,4	1,5	2,9	1,7
3	2,5	1,7	3,0	1,8
4	3,1	1,5	3,0	1,9
5	2,9	1,5	3.2	2,1
6	2,9	1,6	2,9	1.9
7	2,7	1,8	2,8	2,2

Analisis

  Dari data percobaan kamera tersebut dapat dianalis untuk menentukan titik fokus pada kamera (f) dengan memanipulasi s’ yaitu jarak bayangan. Kemudian dan substitusi nilai-nilai data diperoleh nilai rata-rata untuk titik fokus kamera f _rata-rata = (9,49 ± 0,07)cm dengan menggunakan formulasi

 =  + .

Berikut tabel data perhitungan setelah dianalisis

Dari data percobaan Mikroskop dapat dianalisis untuk mengetahui total (M) dengan memanipulasi s yaitu jarak benda. Selanjutnya dengan perumusan M=Mob x Mok, denngan demikian dapat dicari nilai Mob dan Mok. Pada Mob =    serta Mok =  dengan  s_ok sebab pada praktikum kami mikroskop digunakan pada mata tanpa akomodasi. Dari substitusi nilai-nilai pada data dengan persamaan diatas diperoleh nili perbesaran total (M) rata-rata sebesar :

M= (1,53±0,38) kali

No	(sobj ± 0,1) cm	Mok kali	Mob kali	Mtotal
1	41,0	0,60	-1,16	-0,70
2	39,8	0,62	-1,30	-0,80
3	37,9	0,65	-1,50	-0,90
4	36,7	0,68	-1,68	-1,14
5	32,9	0,75	-2,07	-1,55
6	29,0	0,86	-2,53	-2,18
7	23,2	1,07	-3,23	-3,45  Dari data pecobaan lup dapat di analisis untuk mengetahui perbesaran dengan mata berakomoddasi maksimum dan tanpa akomodasi.Pada dengan s(d=0) cm dan untuk s(d=4).Dengan formulasi perumusan Hukum Gauss   -  =  untuk mencarai titik fokusnya kemudian dari substitusi nilai tersebut ditentukan perbesaran nilai tersebut ditentukan perbesaran untuk lup pada mata berakomodasi maksimum Ma=  + 1 dan untuk mata tanpa akomodasi Ma= , d

No	(s±0,1)	(s’±0,1)	(f±0,1) cm
1	27,6	15	9,72
2	20,8	18	9,64
3	18,1	21	9,72
4	15,7	24	9,49
5	14,6	27	9,47
6	13,1	30	9,11
7	13,0	33	9,32

engan hasil sebagai berikut:

  1 M_a untuk mata berakomodasi maksimum pada s(d=0) cm M_a=(9,62±0,44) kali; 2. Pada mata berakomodasi maksimum (d=4) cm sebesar M_a=(16,5±0,58) kali; 3. Pada mata tidak berakomodasi untuk (d=0) cm perbesaran M_a= (7,78±4,3x 10²) kali dan 4. Pada mata tidak berakomodasi untuk (d=4)cm perbesaran M_a= ( 12,33±4,2x10²) kali.

  Berikutt tabel analisis perhitungan perbesar

BAB V

PENUTUP

Diskusi

  Dari percobaan yang telah kami lakukan, kami akan mendiskusikan dari rumusan masalah mengenai prinsip kerja yang berbeda antara Lup, Mikroskop, dan Kemera. Mikroskop terdiri susunan dua lensa cembbung lensa objektif dan lensa okuler fok > fob dengan bayangan nyata,terbalik, dan diperbesar

    Sedangkan pada lensa okuler bersifat maya, terbalik, dan  diperbesar. Pada kamera prinsip kerja persis seperti prinsip kerja mata antara film dan re retina menghasilkan bayangan nyata, terbalik dan diperkecil, sedangkan pada lup prinsip kerjanya menggunakan konsep perbesaran angular (M_a) antara ukuran anguler benda dengan menggunakan alat optik (β) dan terdiri atas sebuah lensa cembung yang menghasilkan bayangan maya,terbalik, dan diperbesar

Dari percobaan yang telah kami lakukan, kesimpilan dari percobaan yang telah kami lakukan yaitu bahwa alat optik menerapkan prinsip dari sifat cahaya sweperti pemantulan dan pembiasan..Mata berakomodasi maksimum yaitu kondisi mata untuk keadaan lensa mata secembung-cembungnya dengan titik fokusnya. Sedangakan mata tidak berakomodasi untuk kondisi lensa mata sepipih-pipihnya dengan titik fokusnya. Hasil perhitungan untuk perbesaran dari mata lup, mata berakomodasi maksimum(d=0)cm adalah M_a =(9,62±0,44) kali, dan mata  berakomodasi maksimum (d=4)cm M_a =(16,53 ± 0,58) kali. Dan pada mata tidak berakomodasi yaitu (d=0)cm M_a =(7,78±4,3x 10²) kali dan mata tidak berakomodasi (d=0) cm M_a= (12,33±4,2x10²) kali

  Hasil perhitungan untuk titik fokus kamera f _rata-rata = (9,49 ± 0,07) dan percobaan mikroskop dengan perbesaran total M_tot= (-1,53±0,38) kali

SARAN :

Untuk percobaan alat optik  ini di perlukan pemahaman konsep untuk mata berakomodasi maksimum  dan  mata tidak berakomodasi

DAFTAR PUSTAKA

Tim Fisika Unesa.2012.Panduan Praktikum Fisika dasar II.Surabaya: Unipress.

Zemansky Sears.1985. Fisika Universitas II.Jakarta: Binacipta

Kangian,Marthen.2004.Fisika SMA.Jakarta: Erlangga.

Kertiasa Nyoman.1995.Fisika SMU.Jakarta: Pusat Perbukuan DEPDIKNAS

http://wennyphysic.blogger.com